续-《●[法宝论·明贤法师]第二十五讲 总破他生》! N6 b6 N+ \5 ?
& e0 D J1 I2 K0 v! U; k* P3 R摘自《无量香光网文章集锦》
5 s& o* F1 S9 z, @; v- y! t 如同前面说的翳病人的眼根,饿鬼将河流看成是脓河的心识也是如此。不同的心所见不同,可以说明外境没有自性,但外境没有自性并不意味着心识实有。事实上,观待各自不同的习气功能,才有所见境界的种种不同。观待而有的心识也不可能有自性,所以这个譬喻还是无法成立唯识宗胜义中“境无心有”的主张。
$ z3 V' V# \+ |; f' y5 k z& Q 而且,佛对这个譬喻曾有直接解释:当外境非真有时,内识也非真有;当外境显现、暂时有时,心也显现、暂时有。
7 f% |: `) u* C3 _) }$ ` 至此,得出最后的结论,也即“破离外境识有自性”的“结尾”:6 ~' ], t. b4 O$ W3 G8 ^
总如所知非有故,应知内识亦非有。; Q) H5 `3 M- n& g) n8 v' O. |, o
总之,在一切名言观待法中,如同外境的所知法没有自性,应当了知内识也没有自性。. d, b& S! Q! `* R% m
“观待法”是什么意思?此有彼有,此无彼无。实际上外境并没有任何实有的事物,内心也没有任何实有的事物。这是总的结论。
! d: j5 Y7 o: v! z% p) S' d" @ 如同前面所说,修行人见到的白骨,翳病人见到的毛发,或由业力不同,六道众生所见的不同,这些或源于各自的毛病,或源于各自颠倒作意的积累,并非由于离开外境而实有存在的内识。' `+ O ~. k+ v% Z9 A
所以,最终还是无法确定离开外境的识。+ r* w; C# L/ c: {8 h
第六显现地内容纲要(表)1 U- b' ?' ?: e$ e8 o. f: ]% ]
一直以来,都在学习破他生。“破离外境识有自性”部分全部结束了。另外还有“别破唯识”的部分,对于他生还需要继续向下面辩破。下面用表格将前面所学的颂词进行归纳。虽然内容很多,但对照表格,便很容易理解。) y2 K/ T4 Z- E* F9 @
0 ^; o' f) ~% j8 p& T+ Q表25-2 第六地内容纲要
% v/ r+ }8 a; _/ r# U7 ~ 传承方式、法器
/ t: @* e6 Q4 X% ]7 y4 L2 `* E 这是第六地的总纲要。从开课的第一讲,我们遵循的宗旨便是:顺应历代中观派祖师的传承方式,传播和学习中观法要。
2 p+ R; R3 J' h. N 在接受这一法要的过程中,首先了解了三个核心部分:5 V* s9 b! `0 Q p1 `
第一,传法的方式(传授法要的方式,以何方式传法)。3 C# W, b# l( L: |
第二,谁能做法器(谁能有条件做接法者)。
t+ s; x- ~5 Z# q& ? 第三,传什么法(法师在这里讲什么法)。, H' A3 x2 u8 N3 d% w
传法的方式:, j* A4 u' p/ |0 Q6 x w
如彼通达甚深法,依于经教及正理,
& K& x( t3 |$ @! U+ P 如是龙树诸论中,随所安立今当说。5 e- N4 n& q7 p- N
若对颂词比较熟悉,或能背诵,这些应该开口便能诵出。此处学习和传授中观法义,遵循“经教”与“正理”两种方式。“经教”是佛经中佛亲自的教诲,“正理”是祖师抉择出的公认的大乘核心正道。我们依此方式,随龙树菩萨在诸论中所安立的道,严格按照龙树菩萨当年的要求,进行传授与学习。
- o+ y4 R6 D# ]% H) C m; H 龙树菩萨为什么有如此权威性?为什么要遵循他说的法义?因为他非同一般,在五浊恶世的凡夫群体中,唯有他示现为初地菩萨弘法。他的生活与普通人不同,当时在那烂陀寺的状态便很特别。佛说,如果一个人示现为圣者,他就不能久住于世,需要圆寂。而龙树菩萨任那烂陀寺方丈时,却时时示现各种奇迹与究竟的证悟,所以他是一个特殊情况。
* j% K$ l# A$ [- O 佛曾在经典中专门为龙树菩萨授记。如《大云经》中说:
" O G% H7 E, o+ o 阿难陀!此离车子,一切有情乐见童子,于我灭度后满四百年,转为苾刍,其名曰龙,广弘我教法,后于极净光世界成佛,号智生光如来应正等觉。
5 a8 l( }/ f# f0 r9 z3 M 所以,后世便将龙树菩萨称为“第二能仁”。“能仁”是佛的别号,“第二能仁”指他代佛弘法,成为第二位佛。
9 t/ j4 d: G, |; W6 S3 ]9 q2 ?" S 谁能做法器?- z1 ^' `" V6 w6 A
若异生位闻空性,内心数数发欢喜,# z. ~9 D+ E% W# z
由喜引生泪流注,周身毛孔自动竖。1 ^) ?0 M) ^; x3 i
与中观法要极其有缘的人(这种缘分还不一般),在听闻法义时,内心数数地产生欢喜,而且由欢喜心乃至泪流满面,或“周身毛孔自动竖”。这是与《入中论》及中观学派相应的法器,是当机的法器。; h- y1 h) w+ G4 M' B0 ]8 T
传什么法
, D# d, U4 H) r8 u+ j 传什么法?分两部分:; U, i2 Z6 O0 h5 c# Q
第一,抉择空性。要通过抉择的方式将空性选出来。这个法并不直接告诉你什么是空性。到底有没有直接告诉?其实也告诉了,几乎每节课都在告诉。但我们为什么不能直接接受,只用一次、几句话就解决问题?因为心中不正确、不确定的知见太多,需要抉择。在哪里抉择空性?学的过程实际就是在内心中抉择,自己在抉择。
* {4 U# ~- v% Z2 M, Q; Y% Z) r 第二,对空性进行归纳。后面会进行归类,归纳成为十六种、二十种,等等。' J. J) s0 w; j/ Y0 H+ G: n. u" P
抉择空性的过程中,抉择哪些空性?首先抉择法无我空性,其次抉择人无我空性。, j- e0 m0 I8 U9 D- U3 U6 Y
抉择法无我空性,篇幅最大,也最难。抉择人无我空性,篇幅相对小些,大概只相当于抉择法无我空性的一半,难度也比法无我空性低。
8 c7 u& j5 U E. e# ? 抉择法无我空性时,就直接深入。有三个部分:
- ~) B+ j2 o! T 第一,“以理破自性生”。在抉择法无我中,首先以理破“一切法有自性的实体”。“自性生”即是说,存在的法要有实体,是真实存在的,有不被外缘解析开的、独立的自相。3 ~, G& i/ |6 C0 H
现在所说的“自相”几乎都是相对的说法,从根本上说,到底有没有“自相”?有没有独立、不可被解析的特性?学完后便会发现,实际是没有的。因明这对“自相”、“共相”的名词实际是相对的,所谓的“自相”范围有限。就是说,在一般层面上,在不讨论胜义谛空性的层面上,可以用“自相”与“共相”这对名词来进行区分。' U4 }. A9 T7 t: b
第二,“成立缘起生义”。破掉了有独立自性的邪见后,成立何种正见?成立“缘起生义”,成立一切法因缘生。这个“主义”比较难以成立。如果前面不懂得破除各有自体,后面的“缘起生义”成立不起来。
- T: w* c% x9 o. q0 r$ O. t# Q 第三,“认定观察之果”。通过前面的观察,后面会有什么结果?这在“认定观察之果”中进行说明。其实核心还是回到前面了,即“以理破自性生”。
F8 v9 I; E& Y! y. L0 Y 在“以理破自性生”中,分为“二谛中破四边生”和“破除妨难”。“妨难”即是由外人提出,与我们正面冲突的问难。先破四边生,然后破除妨难。用什么来说明“没有实体”这个命题?就用“破四边生”。因为,无论自生成立、他生成立、共生成立还是无因生成立,都会有实体,所以要破除实体,首先要破除四边生,而且是在二谛中辩破。因为二谛是大结构,对世间与出世间的所有判断都在此框架中。“在二谛中破四边生”便成为学习的核心。
4 O+ ^; z" r+ h+ }1 Q @1 |3 b: z “二谛中破四边生”,首先是“略说破四边生”,然后再“广说”,最后“成立最终义”。
3 e" d- c, a$ A6 F “略说破四边生”中,有破自生、破他生、破共生、破无因生。. z5 X$ ^/ M# i9 ~
“略说破四边生”:
" W. h/ A% A" V6 z8 Q/ }" N 彼非彼生岂从他?亦非共生宁无因?
& t R: H7 z. C7 B" y1 O 现将颂词回顾一遍,便会很亲切。$ `5 i; A. Z: ]3 T
“破自生”:1 {- `3 y+ x& Q$ D! P( H. I
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