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《佛说十善业道经》简注易解 9 s/ F" A0 H; p! ^# X. v
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来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f259af20100yebc.html& Q8 t4 b8 q' b! L% j( a& l" R
8 V3 N5 Y0 h. j2 e 认识《中国传统伦理道德教育》
/ }; F# j2 [: u) {1 e/ \; _ 《爱心》遍世界《善意》满人间
k) `+ e- o, s3 v# n% D$ }+ ~; o8 {尊敬的同学们:
$ C. b4 _) D+ w8 S6 e 大家好!这些年来,我们将爱送到全世界,肯定人性本善,人人皆有佛性。期望人人能学会自爱、爱人、爱家、爱国、爱世界、爱众生。爱,从心、从受。以真心感受为义。真诚心的感受就是爱。真诚包太虚仁爱周沙界,落实在世间,即是弟子规;落实在佛法,即是十善业道。
0 z1 k" j- x6 Q0 W 故慈悲遍法界,善意满娑婆。亦即是十善业道遍法界,弟子规教满娑婆。
/ X9 u" `; o# t3 g. x& o# t4 v 爱就是十善业道的圆满落实,也是世界文明的遗产。' E% F I4 D: Y2 o8 v# }
爱就是弟子规的圆满落实,也是人类智慧经验的承传。
! d, ~' ~( ~/ J 爱就是真心、真性、真如、法性。
, y/ }1 M" j8 i5 F 爱就是本性、本善。纯净、纯善。$ l/ x) T. A8 j3 J
爱就是真理、真谛、生命、永恒。
# B7 {- k: b: P, x( W6 s 爱就是神圣、上帝、真主、圣灵。5 {! w& f+ k0 o j; u- p
爱孕育出宇宙万物,天地万物,无一不是从爱心而生而长。
- D; J" D7 \& T 爱是万德万能万福的根源。
) b3 E2 k ~- p& {6 J c6 x 一切佛圣所证所得,即是自爱,二种落实。2 v# U$ ]* Q: a* \
一切佛圣所教所化,即是爱他,二种落实。
" y9 N' Q4 c7 Y+ ]7 Q(十善业与弟子规的落实)
: C: ^. G4 u+ q# s/ N/ F$ | 一切圣贤的教化,就是真诚爱心弟子规十善业道生活规范的教育。
* m0 |$ ?+ ^; `3 G: G 三灾是果,三毒是因。& C- e) Y3 q, g4 y
水灾是果,贪欲是因。火灾是果,瞋恚是因。
% m) w& @/ D$ @: R5 O 风灾是果,愚痴是因。地震是果,傲慢是因。& ~- R. F- p q
勤修戒定慧息灭贪瞋痴( s; L k3 A; s" @9 V
心平气和灾难自息% a& X$ k+ B ]' \! l4 [: b2 k: f% z
真诚爱心,无毫分不善夹杂,人人上善、家家和乐,自然不起三灾诸难。/ U' `9 h( i. O. _/ j* X
三学(戒定慧)增上,仁爱礼让,天下和顺,国丰民安,兵戈无用,自然百福骈臻,千祥云集!这是圣贤仁爱教育的圆满效果。吾人真性的自然显发。
2 _8 x! x% ?5 m( T" B) G* T 愿我同伦特重十善业道及弟子规的认知与学习,务必百分之百的圆满落实。此乃化解一切灾难,化解一切冲突、对立、茅盾之根本修行大法!0 t6 }/ G4 p% x" t C
祝你; u$ T" u. X, L0 {0 E
诸恶莫作 岁岁平安 众善奉行 年年如意
: l2 r1 g* G" }+ E: }* \' s 释净公上人 敬献/ O9 @/ b" ~7 p( U2 ?, Y
& b4 ^, J- [3 R# Q$ n4 U' d1 I 《雍正皇帝上谕节要》0 e: W! b7 `* l2 N% [
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雍正皇帝上谕 6 R: P! M5 L) Z
[谕]上谕。朕惟三教之觉民于海内也。理同出于一原。道并行而不悖。7 r* U5 E( G' W1 r2 o2 f' ~; E" e, m
[解]我认为以儒、释、道这三种教育来教导全国人民,从理论上来说是一致的,教化众生的方法上也是并行而不相违背的。8 D: y# I1 A2 i: S8 z6 [. ~8 j
[谕]人惟不能豁然贯通。于是人各异心。心各异见。慕道者谓佛不如道之尊。向佛者谓道不如佛之大。而儒者又兼辟二者以为异端。怀挟私心。纷争角胜而不相下。! q l9 j) }8 {" F
[解]只因人们不能把儒、释、道三教之教义融会贯通,于是随顺各自不同的观点,各持己见。仰慕道家的人说佛教不如道家高深,学佛的人又说道家不如佛教博大。而儒家学者又把二者视为异端加以驳斥,从而生起门户之见,相互争论,比较高下,纠葛争执互不相让。
0 G5 T4 z* N( a$ E9 k9 @4 E [谕]朕以持三教之论。亦惟得其平而已矣。能得其平。则外略形迹之异。内证性理之同。而知三教初无异旨。无非欲人同归于善。
1 b5 {4 q$ ^& F7 ~+ W Z [解]而我对儒释道三教的教义,也只是持平等态度对待而己。如能以平等心来看待,就不会计较外在表现形式的差异,而能领悟到三教所蕴含的心性理体是相同的。可见三教的出发点宗旨是无异的,无不是希望人人归向善处。
0 [. A, N: U9 \& ~/ F! c l [谕]夫佛氏之五戒十善。导人于善也。吾儒之五常百行。诱掖奖劝。有一不引人为善者哉。
# L. K) s- M" W) {/ W9 n" M [解]佛教的五戒十善,教导人们要止恶修善,我们儒家的五常百行,也是在引导扶持,奖励劝勉,又有哪一样不是为了引导人们向善的呢?- }: U5 x' z! P* G
[谕]昔宋文帝。问侍中何尚之曰。六经本是济俗。若性灵真要。则以佛经为指南。如率土之民。皆淳此化。则吾坐致太平矣。7 | a$ b6 Y; m% Q$ G: M' b& v4 v
[解]过去,宋文帝对侍中何尚之说:六经这些儒家典籍的根本是济世育人,端正社会风气;若对于心性的探究,了悟宇宙人生的真谛来说,则佛法经论可做为指南。如果全天下的人民都能以真诚心接受这种教化,我就可坐享太平了。' x; K5 \, |3 ~8 g
[谕]何尚之对曰。百家之乡。十人持五戒。则十人淳谨。千室之邑。百人持十善。则百人和睦。持此风教。以周寰区。则编户亿千。仁人百万。而能行一善。则去一恶。去一恶。则息一刑。一刑息于家。万刑息于国。洵乎可以垂拱坐致太平矣。
/ _8 L% z \+ p. M5 o [解]何尚之回答说:百户人家的乡村有十人能持五戒,就有十人真诚纯朴,千户人家的城市,有一百人能修十善,就有一百人和睦共处。持此良好的教化风气,遍及全国上下,则编户亿千之地,就会有百万仁人,整个国家的社会风气就能改善。而且,人能行一善,则离一恶,离一恶,则免用一刑,家免一刑,则国免万刑,确实可以垂手坐享太平了。, p7 D# b n4 n5 J9 e
[谕]斯言也。盖以劝善者。治天下之要道也。而佛教之化贪吝。诱贤良。其旨亦本于此。苟信而从之。洵可以型方训俗。而为致君泽民之大助。其任意诋毁。妄捏为杨墨之道之论者。皆未见颜色。失平之瞽说也。特谕。: ?; t3 |7 S- ? m* g
[解]宋文帝与何尚之的这一段对话,都在劝勉人们行善,这是治理天下的关键。佛教教化人们除去贪婪吝啬的心,引导人们做善良贤明的好人,其目的也是出于此。如能信从佛陀教育,依教奉行,确实可以规范社会,训导黎民百姓,改善风尚,从而成为国家领导人布施恩泽,造福人民的最大助力。它们(指三教)之间任意诋毁,妄加捏造对方为杨墨之道似的偏激言论,这都是没见到真理,失去公平的瞎说。特别诏告于天下。+ A3 w- [( A; k
雍正十一年二月十五日。# }6 A( J+ R/ b
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《佛说十善业道经》
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唐于阗国三藏法师实叉难陀 译) Q2 ]- f ?' K/ t1 K
佛陀教育网络学院学生注解
: u( [' c. W/ p 净公上人亲自鉴定% z r( x& L; x2 _3 H% j
此《十善业道经简注易解》,为佛陀教育网络学院九位学生,依据净公上人老和尚《十善业道经讲记》所作,并敬呈净公上人老和尚鉴定,已成此书,供养读者。(经文采用《大正藏》版本)# R8 E" e2 n8 Q" ]
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佛说十善业道经
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